你說的5年到15年我以為只是機器人社會的初步階段而已，有可能5年以后會出現(xiàn)無人駕駛，但是也只是初步普及而已。可以預見，機器人普及是個趨勢，包括樓宇的機器人化，普及不了，但機器人的應用會多起來，特別是社會在互聯(lián)互通方面的需求，也是機器人普及的關(guān)鍵。

1、機器人替代傳統(tǒng)勞動力還需要多少年？

機器人代替?zhèn)鹘y(tǒng)勞動力已經(jīng)在進行，在那些重復動作的工序中機器人不僅完全能代替人工，甚至已經(jīng)比人工更具有優(yōu)勢，尤其是那些高危職業(yè)，機器人當人不讓！相比人工機器人有那些優(yōu)勢呢？機器人不會疲倦，可以24小時加班，效率高。機器人容易管理，不會鬧情緒，不會象人工似的要求老板加工資，否則拿停工要挾，機器人在高危場合成本比人工低，象核輻射，高溫，點焊，噴漆，化工毒氣等工作環(huán)境人工操作失誤造成工傷成本巨大，機器人更適合。

2、機器人教學，未來還要多少年？

謝謝邀請！作為一名科技工作者，同時也是一名教育工作者，我來回答一下這個問題，首先，在當前人工智能快速發(fā)展的大背景下，教育領(lǐng)域與人工智能的結(jié)合是一個必然的發(fā)展趨勢，而且教育領(lǐng)域當前也確實是人工智能產(chǎn)品重要的落地應用場景，目前大量的人工智能科技公司都紛紛在教育領(lǐng)域布局，一些教學機器人也逐漸開始落地應用。教育領(lǐng)域要想實現(xiàn)智能體（機器人）的全面落地應用，需要從三個方面做出準備，第一是授課場景的準備；第二是教師的準備；第三是學生的準備，

授課場景對于智能體能否實現(xiàn)全面落地具有比較直接的影響，當前隨著云計算和大數(shù)據(jù)的逐漸落地應用，以及5G通信的支撐，智能體的應用場景也在逐漸完善。智能體要想全面落地到教育領(lǐng)域，一定離不開教師的全面參與，這個過程就需要對教師的知識結(jié)構(gòu)進行升級，這也是一個龐大的工程，尤其是在智能體落地應用的初期，對于廣大教師來說，要想與智能體更好的配合，需要能夠順利完成與智能體的交流，而這個過程通常需要老師具備一定的編程知識。

當然，對于教師群體來說，學習編程知識應該并不難，但是如何與智能體順利合作，通常需要一個過程，學生對于智能體的落地應用也有非常重要的影響，學生也需要提升對于智能體的認知能力，能夠順利與智能體進行交流，這樣才能保證教學效果。當然，在智能體落地應用的初期，傳統(tǒng)老師依然是不可替代的，最后，從當前智能體的發(fā)展趨勢來看，樂觀估計，未來5到10年，智能體將全面落地到教育領(lǐng)域。

3、未來多少年能實現(xiàn)人工智能伴侶普及，普及后是否會對世界格局產(chǎn)生影響？

德國有個“智能天堂”公司，專門研發(fā)類似產(chǎn)品，也就是機器人伴侶。據(jù)悉皮膚采用的是硅膠，可以自動調(diào)溫到36攝氏度，可以做出復雜的擬人行為。預計在未來十年投入市場，未來的機器人可以從事復雜的工作，比如做孩子的保姆、教師，做工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計師，等等。對世界格局的影響包括：近期：逐漸發(fā)展成為一個龐大的產(chǎn)業(yè)，公司瞄準的客戶為孤獨的老人，加上其他有需求的人。

潛在客戶為20億以上，到2045年，預計將創(chuàng)造2000億美金的產(chǎn)值，解決20萬個工作崗位。到2065年，產(chǎn)值將達到10萬億美金，中期：（1），艾滋病等疾病患病率的大幅下降。（2），社會犯罪率下降，（3），失偶老人晚年生活質(zhì)量提升，也更加幸福。（圖文無關(guān)）遠期：可能涉及到立法問題，（1），如果安排機器人伴侶從事服務業(yè)，在法律上沒有先例。

4、機器人在5~15年之后，會像現(xiàn)在的汽車一樣普及嗎？

我一直以為自動化和信息化技術(shù)的融合，會給社會發(fā)展能帶來特別大的促進作用，我在頭條的問答上也說過，一、二、三產(chǎn)業(yè)甚至家庭的自動化，是未來社會發(fā)展的趨勢，特別是隨著信息化技術(shù)的發(fā)展，加快了自動化的普及。從這幾年的報道中，可以看到工業(yè)機器人的普及速度，甚至無人車間、工廠也時常能看到；在農(nóng)業(yè)上中國最大的拖拉機廠已經(jīng)生產(chǎn)了無人拖拉機。