認(rèn)為上大學(xué)也就那么回事，甚至畢業(yè)后還沒(méi)有初、高中畢業(yè)的人掙錢(qián)多，就認(rèn)為上大學(xué)沒(méi)有用?，F(xiàn)在年輕人上大學(xué)，應(yīng)該說(shuō)是新的潮流，考大學(xué)的目的就是為了上大學(xué)，上大學(xué)不為別的什么，就是為了個(gè)人下一步無(wú)論是創(chuàng)業(yè)、就業(yè)或是深造多了一種選擇，多了一條道路，在這股浪潮之下，楊瀾報(bào)考了北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)英語(yǔ)系，但一向自信的楊瀾，在進(jìn)入大學(xué)后卻因英語(yǔ)聽(tīng)力不夠好一度心情低落，十分沮喪。

1、我們?yōu)槭裁匆洗髮W(xué)？

考大學(xué)是高中畢業(yè)生檢驗(yàn)個(gè)人的能力如何，長(zhǎng)達(dá)十二年的熱桌子冷板凳，不就是為了最后參加高考這一哆嗦?？即髮W(xué)的目的就是為了上大學(xué)，上大學(xué)不為別的什么，就是為了個(gè)人下一步無(wú)論是創(chuàng)業(yè)、就業(yè)或是深造多了一種選擇，多了一條道路，現(xiàn)在年輕人上大學(xué)，應(yīng)該說(shuō)是新的潮流。放眼望去，每年大學(xué)新生報(bào)到的時(shí)候，車(chē)站、碼頭和機(jī)場(chǎng)都是送新生報(bào)到的人群，

人們臉上洋溢著歡樂(lè)和高興，步履輕松，談笑風(fēng)生，對(duì)陌生的大學(xué)校園充滿了期待。這種現(xiàn)象才真正反映出祖國(guó)發(fā)展的希望，年輕人經(jīng)過(guò)大學(xué)的教育，獲得的是建設(shè)現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)所必須的先進(jìn)科學(xué)技術(shù)。如果沒(méi)有大量的大學(xué)畢業(yè)生參與祖國(guó)建設(shè)活動(dòng)，也就不可能會(huì)產(chǎn)生目前各項(xiàng)社會(huì)事業(yè)發(fā)展的速度，年輕人是祖國(guó)未來(lái)的希望，而年輕的大學(xué)畢生更是祖國(guó)未來(lái)發(fā)展的中堅(jiān)力量和脊梁。

兩個(gè)一百年奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，尤其是第二個(gè)一百年的奮斗目標(biāo)距今只有不到三十年的時(shí)間，正是當(dāng)代年輕大學(xué)生們展露頭角，發(fā)揮聰明才智的美好時(shí)光，題主問(wèn)到:“為什么要考大學(xué)”？不為什么，說(shuō)大點(diǎn)就是為了復(fù)興偉大的中國(guó)夢(mèng)。說(shuō)小點(diǎn)就是為了改變個(gè)人的知識(shí)結(jié)構(gòu)和命運(yùn)，社會(huì)發(fā)展對(duì)人才的需求盡管是多方面的，具有掌握先進(jìn)技術(shù)的人才當(dāng)然是從事高、精、尖的工作，而普通人只能是搭搭下手，服務(wù)于那些從事科研開(kāi)發(fā)和研究的人。

人們通常都明白，建筑高樓的工地上既有大工和小工的區(qū)分，大工干的技術(shù)活，而小工圍繞大工來(lái)開(kāi)展工作，多是干那些技術(shù)含量低，下大力氣的活，搬運(yùn)建筑材料，攪拌水泥沙漿等等，年輕人只要考上大學(xué)，經(jīng)過(guò)若干年在知識(shí)的海洋里拼搏，可以說(shuō)從根本上改變個(gè)人的知識(shí)結(jié)構(gòu)，無(wú)論是工作還是繼續(xù)深造，其能力的提升難以估量。十年、二十年以后，人工智能的大量應(yīng)用，沒(méi)有較高的文化、技術(shù)素養(yǎng)是很難駕馭得了的，

舉世聞名的南水北調(diào)中線工程穿越黃河，駕駛盾構(gòu)機(jī)施工的僅僅是三個(gè)大學(xué)以上文化程度的年輕畢業(yè)生。足以見(jiàn)考大學(xué)、上大學(xué)的重要性，現(xiàn)在確實(shí)有上到高中畢業(yè)后的年青人書(shū)讀煩了，厭惡上學(xué)。認(rèn)為上大學(xué)也就那么回事，甚至畢業(yè)后還沒(méi)有初、高中畢業(yè)的人掙錢(qián)多，就認(rèn)為上大學(xué)沒(méi)有用，這只是少數(shù)人的看法，個(gè)人的價(jià)值取向不同，允許個(gè)人選擇自己的發(fā)展道路。

本博上學(xué)讀書(shū)那會(huì)兒，全村同齡伙伴三十多個(gè)，念滿兩年的剩下不到一半，念到小學(xué)畢業(yè)僅剩五個(gè)人，到了初中畢業(yè)僅僅是個(gè)人一個(gè)。我堅(jiān)持上了高中，最后經(jīng)過(guò)高考跳出農(nóng)門(mén)，人們的價(jià)值取向不同，對(duì)世界的看法千差萬(wàn)別。目光短淺，沒(méi)有大志的人，只看見(jiàn)別人喝酒吃肉，兩眼發(fā)紅，沒(méi)看見(jiàn)別人艱苦打拼的奮斗歷程。這就是社會(huì)現(xiàn)實(shí)在人群中的不同反映，

2、面對(duì)聯(lián)想爭(zhēng)議，楊瀾為什么沉默？

這個(gè)問(wèn)題應(yīng)該很容易想通吧。楊瀾是聯(lián)想的非執(zhí)行董事，拿著聯(lián)想的薪酬，如果楊瀾在公開(kāi)場(chǎng)合講企業(yè)有問(wèn)題，那么會(huì)遭到其它股東的質(zhì)疑：知道企業(yè)有問(wèn)題，為什么不在董事會(huì)提出來(lái)，好讓企業(yè)采取措施？給你的監(jiān)督權(quán)利就是讓你破壞企業(yè)聲譽(yù)？顯而易見(jiàn)，這樣的行為，她以后即使不跟聯(lián)想合作，也沒(méi)辦法跟其他企業(yè)合作了，她如果說(shuō)企業(yè)沒(méi)問(wèn)題，因?yàn)椴皇悄阈闹械拇鸢?，那么也?huì)遭到大家質(zhì)疑，認(rèn)為她包庇聯(lián)想。

因此，對(duì)于楊瀾來(lái)說(shuō)，沉默就是最好的答案，我想楊瀾還是在風(fēng)口浪尖上幫了聯(lián)想一把，這次《一虎一席談》談聯(lián)想的節(jié)目對(duì)聯(lián)想起到了正面影響，節(jié)目過(guò)后，這兩天批評(píng)聯(lián)想的明顯少了。作為鳳凰人的楊瀾應(yīng)該是幕后牽線搭橋者，可見(jiàn)，聯(lián)想聘用楊瀾的這筆投資還是有遠(yuǎn)見(jiàn)的，最后說(shuō)一個(gè)小故事作為結(jié)束，游船在下海前，在沙灘上壓死了很多螃蟹。