1. 怎樣培養(yǎng)孩子的財商教育
可以適當?shù)慕o零花錢，做好記錄。
2. 如何培養(yǎng)孩子的財商?
如何培養(yǎng)孩子的財商理財新思維？
在中國孩子的財商理財新思維的教育確實比較缺失，這是因為中國自古以來就強調(diào)勤儉節(jié)約，要辛勤勞動才會有所收獲。中國人普遍都缺乏財商思維，更別提對孩子的財商教育了。不像美國是一個金融大國，財商教育是在小學課本里就會學到的。
對孩子的財商教育最常見的就是對孩子的壓歲錢的管理，家長習慣去買一個儲蓄罐，讓孩子把錢存放在儲蓄罐里，多久之后才能拿出來。這是教孩子的一個儲蓄習慣。
真正的財商思維是教會孩子，錢生錢的理財，錢如果花了，那么個錢就不屬于我們。那如果我們把錢去理財，錢就會增值，錢會變得越來越多，這就是教孩子的財商理財思維。
理財是屬于一種被動收入，而工作是屬于一種主動收入。財商理財思維對孩子的一生影響很大，作為家長對這一塊應該引起足夠重視。
3. 怎樣對孩子進行財商教育
兒童接受各種能力的培養(yǎng)，都有一個關(guān)鍵期之說。比如說語言訓練，2--4歲是關(guān)鍵期:數(shù)學呢，4-6歲是關(guān)鍵期對理財能力而言，其培養(yǎng)的關(guān)鍵期是5--14歲，就是說，從5歲開始不早，從14歲開始不晚。如果你提前了，比如從3歲開始，孩子的認知能力沒有達到，你的教育是雙方失敗的教育:孩子不懂，家長灰心，如果超過了14歲，在這幾年內(nèi)，他已經(jīng)有意無意地通過電視、報紙等媒體建立起自己的理財習慣，再來改變，就需十倍的努力。
有關(guān)統(tǒng)計顯示，建立一個新習慣只需堅持二十一天即可:而用一個新習慣來改變一個舊習慣，就需要數(shù)倍于此的時間才能完成?？偟膩碚f，孩子金錢意識的發(fā)展有以下六個層次：
第一個層次0-2歲
沒有金錢功能意識。視金錢為一種玩具，一張可隨意擺弄的紙。
第二個層次9-6歲
朦朧的金錢功能意識。不認識錢，只知道錢可以“換”東西，沒有自覺的買賣行為。
第三個層次7-10歲
簡單的金錢功能意識。認識并能計算錢的多少，意識到錢可以買東西，有比較自覺的買賣行為。
第四個層次11-13歲
復雜的金錢功能意識。認識到錢的多種物質(zhì)交換功能。有了金錢，可以購買吃、喝、穿、住以及學習等各種所需。買賣行為不但具有一定的自覺性，而且具有初步的獨立性。
第五個層次4-17歲
全面的金錢功能意識。既認識到金錢的物質(zhì)交換功能，又認識到金錢的精神方面的功能，認識到金錢的社會功能比如，用金錢可以做慈善，用金錢可以更好地交流感情
第六個層次18歲以上
創(chuàng)新的金錢功能意識。亦即具備了運用金錢進行金錢增值的自覺意識，金錢是母雞，雞可以生蛋，蛋又可以孵雞，越變越多。
4. 怎樣培養(yǎng)孩子的財商教育興趣
猶太人財商教育最重要的一點,是培養(yǎng)孩子延后享受的理念。所謂延后享受,就是指延期滿足自己的欲望,以追求白已未來更大的回報,這幾乎是猶太人教育的核心，尤太人成功的最大秘密。
猶太人是如何教育小孩的呢?“如果你喜歡玩,就需要去賺取你的白由時問,這需要良好的教育和學業(yè)成績,然后你可以找到很好的工作，賺到很多錢,等賺到錢以后,你可以玩更長的時問,玩更昂貴的玩具。如果你搞錯了順序,整個系統(tǒng)就不會正常工作,你就只能玩很短的時間,最后的結(jié)果是你擁有一些
最終會壞掉的便宜玩具,然后你一輩子就得更努力地工作,沒有玩具,沒有快樂。這是延后享受的最基本的例子
5. 孩子如何培養(yǎng)財商孩子
學習財商可以包括，賺更多的錢，守住你的錢，預算你的錢，用起你的金錢杠桿，改善你的財務信息。賺更多的錢。解決問題足夠多，你自然也就更富有，想想你自己都擅長哪些，能解決哪些問題。遇到難題，是千載難逢提高自己的機會，不輕言放棄，突圍解決。守住你的錢。規(guī)劃稅費的支出和減少浪費的損失。做好三種不同類型收入管理：勞動所得、投資所得、被動收入。這三種不同類型的收入會導致你納稅金額差別很大。學會擋住誘惑，看清楚各種騙局，想想E租寶、錢寶網(wǎng)騙局，數(shù)字貨幣騙局。預算你的錢。不管賺多少，從中拿出部分用于儲蓄或是投資，使自己有一定的抗風險能力和用于購買投資產(chǎn)品以及投資自己，剩下的部分則用于開支。換一種思路，守住你的錢。購入更多資產(chǎn)，讓錢去賺錢，然后用資產(chǎn)帶來的現(xiàn)金收益購置奢侈品。利用杠桿。利用貸款、低息的、免息的方式。用資產(chǎn)做抵押得到銀行貸款以，再用貸款得來的錢進行投資。杠桿的作用就是用更少的東西做更多的事情。如果能很好的控制運用杠桿作用，就可以將風險控制得很低，理財智慧是控制的關(guān)鍵。你的財務信息。使我們變得富有的不是資產(chǎn)，而是信息和智慧。努力學習增強自身實力，掌握有用信息，會幫助我們更快速的積累財富。關(guān)注趨勢，順應趨勢投資。從學校、軍隊、網(wǎng)絡營銷、公司、研討會、教練和俱樂部可以獲得信息。從手機我們就能獲得無數(shù)信息。通過信息分類篩選自己有用的信息。
提高財商。現(xiàn)實生活中，要改變你的生活首先改變你的環(huán)境。想變得富有，就要尋找一個有利于成為富人的環(huán)境。有樣學樣或者說是先從模仿后到創(chuàng)新。周圍接觸的人會影響到自己的方方面面。學習財商不可能一蹴而就，需要積累，是信息、知識、智慧和實踐技能的結(jié)合，堅持每天花一點兒時間進步，最終會有收獲的。
6. 如何培養(yǎng)孩子的財商
孩子財商是從三歲開始培養(yǎng)，從認識數(shù)字開始培養(yǎng)。直到4歲開始就可以教會孩子合理管理金錢，支配金錢的使用。
7. 怎樣從小培養(yǎng)孩子的財商
1、學前階段
1-3歲，不用讓孩子直接接觸貨幣，以物交換游戲為契機，讓他知道想要更好的東西，是要有交換的。
4-6歲，可通過贈送存錢罐學習存錢，幫助孩子認識到“錢可以換玩具”、“超市里的東西不是你想要就能要的”，可帶他玩模擬超市游戲等方法激發(fā)他對金錢的正確認知。
2、小學階段
小學階段，是全世界公認的培養(yǎng)孩子財商的最重要階段。低年級時，要教會他識別貨幣、培養(yǎng)存錢意識、會比較商品的貴賤。高年級時，為他創(chuàng)立個人賬戶、讓他獨立購物、教會他記賬，同時在日常生活中教授一些如“工業(yè)”“農(nóng)業(yè)”“價格漲跌”等經(jīng)濟常識。
小學階段的家長要嚴格控制孩子錢的來源，對待孩子的壓歲錢，可以把壓歲錢存在他的個人賬戶中，并讓他親自和你去銀行感受這一過程。對待父母的零花錢，應該有嚴格的控制和規(guī)則，不宜過多，鼓勵孩子通過勞動換取報酬。
3、中學階段
中學階段，可以跟他探討實質(zhì)性的理財方法。主要培養(yǎng)他存錢、記賬、合理消費和理財?shù)哪芰?，同時讓他理解利息、借貸、稅收等經(jīng)濟常識，幫助他使用存款、股票等金融工具，讓他在自己的財務問題上逐漸獨立起來。
授之以魚，不如授之以漁。給孩子千萬財富，不如培養(yǎng)孩子創(chuàng)造千萬財富的能力。讓我們從小培養(yǎng)孩子財商，為孩子上好人生重要的一課。
8. 如何教育孩子財商
智力有智商、情感有情商、財務有財商。說到底就是掌握，財務與財富的基本規(guī)律，這樣才好根據(jù)這些規(guī)律，為自己打造一個財務自由和富足的人生！建議去看《富爸爸窮爸爸》系列的書，前2本是基礎(chǔ)！通過故事講給你聽，簡明易懂！財商教育是普遍缺失的，學校里沒有！可是我們?nèi)艘簧荚诮鉀Q財務問題，所以財商對每個人又是那么的必要和重要！
